Articolul 44. Evaluarea rezultatelor învățării

Evaluarea rezultatelor învățării are drept obiectiv sprijinirea progresului copiilor/elevilor în funcție de performanțele individuale, în raport cu standardele naționale de evaluare.

Evaluarea continuă se realizează prin evaluări formative și sumative de către cadrele didactice și, după caz, de către conducerea instituției de învățământ, de către organele locale de specialitate în domeniul învățământului și de către Ministerul Educației și Cercetării.

Instituția de învățământ este autonomă în alegerea formelor și strategiilor de evaluare continuă a rezultatelor învățării, fără a depăși prevederile cadrului normativ aprobat de Ministerul Educației și Cercetării.

Evaluarea finală de certificare a performanței educaționale în învățământul general se realizează de către Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare.

În instituțiile de învățământ cu altă limbă de predare decât limba română, la absolvirea învățământului gimnazial și liceal se susține un examen obligatoriu la limba română.

Examenele de absolvire a învățământului gimnazial și liceal se desfășoară în baza unui regulament elaborat de Agenția Națională pentru Curriculum și Evaluare și aprobat de Ministerul Educației și Cercetării.

Se interzice publicarea subiectelor examenelor de absolvire a gimnaziului și de bacalaureat, precum și a soluțiilor la acestea, până la începerea examenului respectiv sau pe durata desfășurării acestuia, inclusiv până la publicarea lor pe site-ul web oficial al Agenției Naționale pentru Curriculum și Evaluare. Încălcarea prevederilor prezentului alineat se pedepsește conform legislației în vigoare.