Articolul 126. Organizarea educației adulților

Educația adulților include:

1. ¶ a) educația generală, prin care se asigură dezvoltarea generală a adulților sub aspect cultural, socioeconomic, tehnologic, ecologic;
2. ¶ b) formarea profesională inițială, prin care se înțelege orice proces de instruire în cadrul căruia un adult care nu deține o calificare beneficiază de pregătirea corespunzătoare pentru dobândirea competențelor profesionale minime necesare pentru obținerea unui loc de muncă;
3. ¶ c) formarea profesională continuă, prin care se înțelege orice proces de instruire în cadrul căruia un salariat, având deja o calificare ori o profesie, își completează competențele profesionale prin aprofundarea cunoștințelor în domeniul specialității de bază sau prin deprinderea unor noi metode ori procedee aplicate în cadrul specialității respective.

Formarea profesională a adulților se realizează inclusiv prin programe de perfecționare, recalificare, specializare și prin programe de calificare parțială (microcalificare).

Statul garantează adulților formarea competențelor digitale de bază, în condițiile stabilite de Ministerul Educației și Cercetării.

Educația adulților se realizează în baza unui regulament aprobat de Guvern.

Formele de organizare a educației a adulților sunt:

1. ¶ a) cu frecvență;
2. ¶ b) cu frecvență redusă;
3. ¶ c) la distanță.